SSLC Class 10 English Chapter Poetry Summary Short in Malayalam PDF

SSLC Class 10 English Chapter Poetry Summary in Malayalam PDF

SSLC Class 10 English Chapter Poetry Summary: In this article, we will provide all SSLC Class 10 class students with a summary of SSLC Class 10 English Chapter Poetry. Also, in this article, we will also provide SSLC Class 10 English Chapter Poetry Summary in Malayalam for ease of students. Our only goal is to help students prepare for the upcoming SSLC Class 10 exams. We have extracted a summary of all chapters of SSLC Class 10 English and have uploaded them in English and Malayalam for easy understanding and quick learning. If you have questions regarding the SSLC Class 10 English Chapter Poetry Summary please let us know in the comments.

SSLC Class 10 English Chapter Poetry Summary

How to find SSLC Class 10 English Chapter Poetry Summary?

1. Visit our website hsslive.
2. Look for summary of all subjects
3. Now search for SSLC Class 10 English Chapters Summary.
4. Click on SSLC Class 10 English Chapter Poetry Summary Post.

SSLC Class 10 English Chapter Poetry Summary

Students can check below the SSLC Class 10 English Chapter Poetry Summary. Students can bookmark this page for future preparation of exams.

The poet admits that he does not like poetry and that there are many more important things. However, if one reads it “with scorn,” one can find something real in it. Hands, eyes, and hair are important, not because of the fancy interpretations that can be put into them, but because they are “useful.” They are not a problem when they can no longer be understood; “What we / cannot understand” cannot be appreciated.

The poet gives examples of “useful” things: a bat in a cave in search of food, a horse, a wolf under a tree, a critic’s face, a baseball fan, a statistician. Do not discard business documents or textbooks.

Although there is a distinction. Writing about these is not real poetry. When “half poets” write about these topics, they remain trivial; They have not captured the essence of these, because although they are literally noticeable, they are not yet “literal of imagination”. It will be a real poem when you can finally give them “imaginary gardens with real toads”. Until that happens, if you despise half-poets and demand poems that contain “raw material” and “real” emotion, you can be officially considered “interested in poetry.”

SSLC Class 10 English Chapter Poetry Summary in Malayalam

Here we have uploaded the SSLC Class 10 English Chapter Poetry Summary in Malayalam for students for the summary is malayalam language. This will help students to learn quickly in malayalam language.

തനിക്ക് കവിത ഇഷ്ടമല്ലെന്നും ഇനിയും നിരവധി പ്രധാന കാര്യങ്ങളുണ്ടെന്നും കവി സമ്മതിക്കുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, ഒരാൾ അത് “പുച്ഛത്തോടെ” വായിച്ചാൽ അതിൽ യഥാർത്ഥമായ എന്തെങ്കിലും കണ്ടെത്താം. കൈകൾ, കണ്ണുകൾ, മുടി എന്നിവ പോലുള്ളവ അവയുടെ പ്രാധാന്യം കാണിക്കുന്നത് അവയിൽ‌ പടുത്തുയർത്താൻ‌ കഴിയുന്ന ഫാൻ‌സി വ്യാഖ്യാനങ്ങളാലല്ല, മറിച്ച് അവ “ഉപയോഗപ്രദമാണ്” എന്നതിനാലാണ്. അവ ഇനി മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയാത്തപ്പോൾ അവ പ്രശ്നമല്ല; “നമുക്ക് / നമുക്ക് മനസിലാക്കാൻ കഴിയാത്തവയെ” അഭിനന്ദിക്കാൻ കഴിയില്ല.

“ഉപയോഗപ്രദമായ” കാര്യങ്ങളുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ കവി നൽകുന്നു: ഭക്ഷണം തിരയുന്ന ഗുഹയിലെ ഒരു ബാറ്റ്, ഒരു കുതിര, മരത്തിനടിയിൽ ചെന്നായ, ഒരു വിമർശകന്റെ മുഖം വലിക്കൽ, ഒരു ബേസ്ബോൾ ആരാധകൻ, ഒരു സ്ഥിതിവിവരക്കണക്ക്. ബിസിനസ്സ് രേഖകളോ പാഠപുസ്തകങ്ങളോ നിരസിക്കരുത്.

ഒരു വേർതിരിവ് ഉണ്ടെങ്കിലും. ഇവയെക്കുറിച്ച് എഴുതുന്നത് യഥാർത്ഥ കവിതയല്ല. “അർദ്ധ കവികൾ” ഈ വിഷയങ്ങളെക്കുറിച്ച് എഴുതുമ്പോൾ അവ നിസ്സാരമായി തുടരും; ഇവയുടെ സത്ത അവർ പിടിച്ചെടുത്തിട്ടില്ല, കാരണം അവ അക്ഷരാർത്ഥത്തിൽ ശ്രദ്ധിക്കാമെങ്കിലും അവർ ഇതുവരെ “ഭാവനയുടെ അക്ഷരാർത്ഥികളല്ല”. ഒടുവിൽ അവർക്ക് “യഥാർത്ഥ ടോഡുകളുള്ള സാങ്കൽപ്പിക പൂന്തോട്ടങ്ങൾ” നൽകാൻ കഴിയുമ്പോൾ അത് യഥാർത്ഥ കവിതയായിരിക്കും. അത് സംഭവിക്കുന്നതുവരെ, നിങ്ങൾ അർദ്ധ കവികളെ ധിക്കരിക്കുകയും “അസംസ്കൃത വസ്തുക്കൾ”, “യഥാർത്ഥ” വികാരം എന്നിവ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന കവിതകൾ ആവശ്യപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നുവെങ്കിൽ, നിങ്ങളെ “കവിതയിൽ താൽപ്പര്യമുണ്ടെന്ന്” official ദ്യോഗികമായി കണക്കാക്കാം.

FAQs About SSLC Class 10 English Chapter Poetry Summary

Importance of SSLC Class 10 English Chapter Poetry Summary

• It helps students learn to determine essential ideas and consolidate important details that support them.
• It enables students to focus on keywords and phrases of an assigned text that are worth noting and remembering.
• It teaches students how to take a large selection of text and reduce it to the main points for more concise understanding.