Unseen Passage for Class 4 Gujarati with Answers: Unseen Comprehension Passage for Class 4 Gujarati |
Unseen passage for Class 4 Gujarati with Answers: Students can practice the various numbers of comprehension passage for Class 4 Gujarati with answers in this page. These unseen comprehension passage for Class 4 Gujarati have been prepared by expert faculties having years of experience. We have uploaded the Unseen passage Class 4 Gujarati in this page. Students preparing for upcoming exams can bookmark this page for new unseen comprehension passages for Class 4 Gujarati.
Comprehension for Class 4 Gujarati
Friends, today we have written unseen passages for the students of Class 4 Gujarati. With the help of which children can prepare for their upcoming exams. In this post, we have written many unseen comprehension passage for class 4 Gujarati with answers, with the help of which children can practice from home.
Class |
4 Gujarati |
Subject |
English |
Study Material |
Unseen Comprehension Passages for Class 4 Gujarati with Answers |
Material Format |
Text |
Content in the Article |
|
Unseen Passage for Class 4 Gujarati
Comprehension means understanding or understanding. The purpose of reading a passage is to understand it. In this section, some passages of prose have been given for Unseen Passages for Class 4 Gujarati, whose length is 60 to 120 words. Then some questions related to Unseen passages Class 4 Gujarati will remain at the bottom of that passage.
We have seen that often children have difficulty in answering the questions of Unseen Passage, that’s why we should practice them properly before the exam and they should pass with good marks in the exam.
1 Unseen Comprehension Passage for Class 4 Gujarati with Answers
સૂર્યના સમયે રામ અને લક્ષ્મણ વનાર સેના સાથે રથમાં આવે છે. રામ પુતળાઓ ઉપર તીર ચલાવે છે. પુતળાઓ આગ પકડે છે અને બળીને રાખ થઈ જાય છે. ફટાકડા અને ફટાકડા હવામાં ફૂટ્યા હતા. રાજસ્થાનના કેટલાક વિસ્તારોમાં લોકો એક બીજાને શુભેચ્છા પાઠવવા જાય છે. દશેરા અનિષ્ટ ઉપર સારાની જીતનું પ્રતીક છે.
નીચેના પ્રશ્નોના જવાબ:
1. આ માર્ગ વિશે છે-
(એ) રથ
(બી) વનાર સેના
(સી) પૂતળા
(ડી) દશેરા
૨. (i) રામ અને લક્ષ્મણ કેવી રીતે આવ્યા?
(ii) રામ અને લક્ષ્મણ સાથે કોણ આવે છે?
(. (i) પુતળાઓ કોણ ચલાવે છે?
(ii) તીર શૂટ કર્યા પછી શું થાય છે?
(. (i) લોકો દશેરા પર રાજસ્થાનના કેટલાક વિસ્તારોમાં શું કરે છે
(ii) દશેરાનું પ્રતીક શું છે?
ઉપરોક્ત પ્રશ્નો માટે સૂચવેલા જવાબો:
1. (ડી) દશેરા
૨. (i) રામ અને લક્ષ્મણ રથમાં આવ્યા હતા.
(ii) વનાર સેના રામ અને લક્ષ્મણ સાથે આવે છે.
(. (i) રામ પુતળાઓ મારે છે.
(ii) તીર શૂટ કર્યા પછી, પુતળાઓ આગ પકડે છે અને બળીને રાખ થઈ જાય છે. ફટાકડા અને ફટાકડા હવામાં ફૂટ્યા હતા.
(. (i) રાજસ્થાનના કેટલાક વિસ્તારોમાં લોકો દશેરા પર એક બીજાને શુભેચ્છા આપવા જાય છે.
(ii) દશેરા અનિષ્ટ ઉપર સારાની જીતનું પ્રતીક છે.
2 Unseen Passage for Class 4 Gujarati with Answers
પ્રાણાયમ એ શ્વાસનું નિયંત્રણ અને વિસ્તરણ છે. તેની પ્રેક્ટિસ કરીને, આપણે આપણા શ્વાસનો દર ઘટાડી શકીએ છીએ. ઘટાડેલા શ્વાસનો દર ઘણાં ફાયદાઓ ધરાવે છે. તે હાર્ટ રેટને ધીમું કરે છે, બ્લડ પ્રેશર ઘટાડે છે અને શરીર અને મનને રિલેક્સ કરે છે. પ્રાણાયામથી આપણી આયુષ્ય વધે છે.
પ્રાણાયમ ખાલી પેટ પર કરવું જોઈએ, પ્રાધાન્ય સવારે. તમે તેને સાંજે પણ કરી શકો છો પરંતુ છેલ્લા ભોજન પછી ચાર કલાકનું અંતર હોવું જોઈએ
નીચેના પ્રશ્નોના જવાબ:
1. પેસેજ લગભગ છે-
(ક) પ્રાણાયામ
(બી) યોગ
(સી) રમતો
(ડી) રમતો
2. (i) પ્રાણાયમ એટલે શું?
(ii) પ્રાણાયામનો અભ્યાસ કરવાથી શું ફાયદો થાય છે?
(. (i) શ્વાસના ઘટાડા દરના ફાયદા શું છે?
(ii) પ્રાણાયમ શું વધારશે?
(. (i) પ્રાણાયમ કેવી રીતે કરવું જોઈએ?
(ii) આપણે ક્યારે પ્રાણાયામ કરવું જોઈએ?
ઉપરોક્ત પ્રશ્નો માટે સૂચવેલા જવાબો:
1. (એ) પ્રાણાયામ
૨. (i) પ્રાણાયમ એ શ્વાસનું નિયંત્રણ અને વિસ્તરણ છે.
(ii) પ્રાણાયમની પ્રેક્ટિસ કરીને આપણે આપણા શ્વાસનો દર ઘટાડી શકીએ છીએ.
(. (i) શ્વાસના ઘટાડા દરમાં ઘણાં ફાયદા છે. તે હૃદયના ધબકારાને ધીમું કરે છે, બ્લડ પ્રેશર ઘટાડે છે અને શરીર અને મનને આરામ કરે છે.
(ii) પ્રાણાયામથી આપણી આયુષ્ય વધે છે.
(. (i) પ્રાણાયામ ખાલી પેટ પર કરવા જોઈએ.
(ii) આપણે પ્રાધાન્ય સવારે પ્રાધાન્ય કરવું જોઈએ. અમે સાંજે પણ કરી શકીએ છીએ. પરંતુ છેલ્લા ભોજન પછી ચાર કલાકનું અંતર હોવું જોઈએ.
3 Unseen Comprehension for Class 4 Gujarati with Answers
રોહિત ઘરે પાછો ફર્યો અને રોજ શાળાએ જતો રહ્યો. તે ધ્યાનપૂર્વક અભ્યાસ કરવાનું શરૂ કરે છે અને તેનું ઘરકામ પણ પૂર્ણ કરે છે. તે નિયમિત રીતે તેના પાઠ શીખે છે. સાંજે, તે રમતના મેદાનમાં જાય છે અને ત્યાં તેના મિત્રોને શોધે છે. તે લગભગ એક કલાક તેમની સાથે રમે છે.
ઘરે પાછા ફર્યા પછી, તે તેમનું ડિનર લે છે અને પછી તેણે સ્કૂલમાં જે અભ્યાસ કર્યો છે તેને સુધારે છે.
તેની વર્તણૂકમાં આ પરિવર્તનની સાથે, હવે તે બધાને પસંદ આવે છે. તેના શિક્ષકોએ તેની સમયની નિષ્ઠા માટે પ્રશંસા કરી છે અને તેના માતાપિતા તેના માટે ગર્વ અનુભવે છે.
નીચેના પ્રશ્નોના જવાબ:
1. પેસેજ લગભગ છે-
(એ) રોહિતની વર્તણૂકમાં ફેરફાર
(બી) રોહિતની શાળા
(સી) રોહિતનું ઘર
(ડી) રોહિતનું ગામ
૨. (i) રોહિત શું નિર્ણય લે છે?
(ii) રોહિત શું કરવાનું શરૂ કરે છે?
I. (i) રોહિત સાંજે શું કરે છે?
(ii) ઘરે પાછા ફર્યા પછી રોહિત શું કરે છે?
(. (i) હવે બધાને કોણ ગમ્યું છે?
(ii) રોહિતના શિક્ષકો અને માતા-પિતા કેવી પ્રતિક્રિયા આપે છે?
ઉપરોક્ત પ્રશ્નો માટે સૂચવેલા જવાબો:
1. (બી) રોહિતની વર્તણૂકમાં ફેરફાર
૨. (i) રોહિતે રોજ શાળાએ જવું તે નક્કી કરે છે.
(ii) રોહિત ધ્યાનપૂર્વક અભ્યાસ કરવાનું શરૂ કરે છે અને પોતાનું હોમવર્ક પૂર્ણ કરે છે. તે નિયમિત રીતે તેના પાઠ શીખે છે.
(. (i) સાંજે, તે રમતના મેદાનમાં જાય છે અને એક કલાક સુધી તેના મિત્રો સાથે રમે છે.
(ii) ઘરે પાછા ફર્યા પછી, તે તેમનો રાત્રિભોજન લે છે અને તેણે શાળામાં જે અભ્યાસ કર્યો છે તેને સુધારે છે.
(. (i) રોહિત હવે બધાને ગમ્યો.
(ii) રોહિતના શિક્ષકો તેની સમયના પાઠન માટે પ્રશંસા કરે છે અને તેના માતાપિતા તેમના માટે ગર્વ અનુભવે છે.
4 Unseen Passage for Class 4 Gujarati with Answers
તો હવે, તે એક સાયકલની ઝડપે દેશની સૌથી ઝડપી કાર ચલાવતો, રસ્તા પર હતો! કોઈ આશ્ચર્ય નથી કે લોકોને તે રમુજી લાગ્યું.
દુનિયાના ઘણા લોકો શ્રી રોશનલાલ જેવા છે. તેમની પાસે અદ્ભુત શરીર અને દિમાગ છે પરંતુ તેઓ આધ્યાત્મિક માસ્ટર્સને સાંભળવા માંગતા નથી જે કાર કંપનીમાં માર્ગદર્શિકા જેવા છે. ન તો તેઓ ધર્મ અને સંસ્કૃતિ પરના કોઈપણ પુસ્તકોનું પાલન કરવાનું ઇચ્છતા નથી જે સૂચના પુસ્તિકાઓ જેવા છે. તેથી તેઓ તેમના ભગવાન દ્વારા આપવામાં આવેલા સાધનોનો ઉપયોગ કેવી રીતે કરવો તે જાણતા નથી.
નીચેના પ્રશ્નોના જવાબ:
1. પેસેજ લગભગ છે-
(ક) મનનો સારો ઉપયોગ ન કરતા લોકો
(બી) સૌથી ઝડપી કાર
(સી) ભગવાન
(ડી) શરીર
૨. (i) દેશની સૌથી ઝડપી કારની ગતિ કેટલી છે?
(ii) આપણે દુનિયામાં કયા પ્રકારનાં લોકોને શોધીએ છીએ?
I. (i) કાર કંપનીમાં માર્ગદર્શિકા જેવા કોણ છે?
(ii) તેઓ શું અનુસરવા માંગતા નથી?
(. (i) તેઓને શું ખબર નથી?
(ii) લોકોને શું રમુજી લાગ્યું?
ઉપરોક્ત પ્રશ્નો માટે સૂચવેલા જવાબો:
1. (એ) લોકો કે જેઓ મનનો સારી રીતે ઉપયોગ કરતા નથી
૨. (i) દેશની સૌથી ઝડપી કારની ગતિ એક ચક્રની છે.
(ii) વિશ્વના ઘણા લોકો શ્રી રોશનલાલ જેવા છે.
(. (i) આધ્યાત્મિક માસ્ટર કાર કંપનીમાં માર્ગદર્શિકા જેવું છે.
(ii) તેઓ ધર્મ અને સંસ્કૃતિ પરના કોઈપણ પુસ્તકોનું પાલન કરવા માંગતા નથી જે સૂચના પુસ્તિકાઓ જેવા છે.
(. (i) તેઓને ભગવાન-આપેલા સાધનનો સારી રીતે ઉપયોગ કેવી રીતે કરવો તે જાણતા નથી.
(ii) લોકોને ઝડપી કારની ગતિ રમૂજી લાગે છે.
5 Unseen Comprehension Passage for Class 4 Gujarati with Answers
અમે ઘરે જાતે કામ કરીએ છીએ અને પરિવારના સભ્યોને મદદ કરીએ છીએ. ત્યાં આપણે વિચારતા નથી કે આપણી ઘરની પ્રવૃત્તિઓ આપણી નોકરી છે કે નહીં. તે જ રીતે, આપણી શાળા પણ આપણા ઘર જેવી છે.
અમે અહીં એક સાથે લાઇન કરીએ છીએ અને મૈત્રીપૂર્ણ વાતાવરણમાં અભ્યાસ કરીએ છીએ. શું આપણે તેની સ્વચ્છતા વિશે પણ વિચારવું ન જોઈએ? જો આપણે તેને ગંદા કરીશું, તો કોણ સાફ કરશે? મને લાગે છે કે આપણે તે જાતે કરવું જોઈએ.
નીચેના પ્રશ્નોના જવાબ:
1. પેસેજ લગભગ છે-
(ક) ઘર અને શાળા
(બી) કામનું મહત્વ
(સી) સ્વચ્છતા
(ડી) મૈત્રીપૂર્ણ વાતાવરણ
૨. (i) આપણે આપણા પરિવારના સભ્યોને કેવી રીતે મદદ કરી શકીએ?
(ii) આપણે શું વિચારતા નથી?
(I) આપણે આપણી શાળામાં કેવી રીતે રહી શકીએ?
(ii) મૈત્રીપૂર્ણ વાતાવરણ ક્યાં છે?
(. (i) આપણે શું વિચારવું જોઈએ?
(ii) આપણે પોતાને શું કરવું જોઈએ?
ઉપરોક્ત પ્રશ્નો માટે સૂચવેલા જવાબો:
1. (સી) સ્વચ્છતા
2. (i) અમે ઘરે કામ કરીને અમારા પરિવારના સભ્યોને મદદ કરીએ છીએ.
(ii) આપણે વિચારતા નથી કે આપણી ઘરની પ્રવૃત્તિઓ આપણી નોકરી છે કે નહીં.
(. (i) અમે શાળામાં મૈત્રીપૂર્ણ વાતાવરણમાં અમારી શાળામાં રહીએ છીએ.
(ii) શાળામાં મૈત્રીપૂર્ણ વાતાવરણ છે.
(. (i) આપણે સ્વચ્છતા વિશે વિચારવું જોઈએ.
(ii) આપણે સ્વયં દ્વારા સ્વચ્છતા કરવી જોઈએ.
6 Unseen Comprehension for Class 4 Gujarati with Answers
દિશા-નિર્દેશો: વર્ગ 4 માટે નીચેના અદ્રશ્ય પેસેજને ધ્યાનથી વાંચો અને અદ્રશ્ય પેસેજ નીચે આપેલા પ્રશ્નોના જવાબ આપો:-
(એક હોંશિયાર માતા કબૂતર)
એક કબૂતરે ઘરની છાયામાં તેના માળામાં બે ઈંડા મૂક્યા. ઇંડામાંથી બહાર નીકળ્યા પછી, તેમાંથી નાના બાળકો બહાર આવ્યા. પછી શિયાળો આવ્યો. તે બાળકો ઠંડા વાતાવરણમાં ધ્રૂજી રહ્યા હતા. તેમની માતા તેમના વિશે ચિંતિત હતી. તેણીએ આસપાસ જઈને જોયું કે કેટલાક ગ્રામજનો ગરમ કરવા માટે આગ લગાવી રહ્યા હતા. તેણીએ તેમાંથી એક અગ્નિની લાકડી ઉપાડી અને પાછી ઉડી, તેણીએ કેટલીક સૂકી ડાળીઓ ભેગી કરી અને તેને માળાની નજીક એક ઢગલામાં મૂકી.
પછી એ ઢગલામાં આગની લાકડી નાખી. આટલું જ. સૂકી ડાળીઓનો એ ઢગલો સળગવા લાગ્યો. બાળકોને તેમની સામે નાની અગ્નિથી ભરપૂર હૂંફ મળી. તેઓ ખુશીથી સૂઈ ગયા. કબૂતરની માતા પણ ખુશ થઈ ગઈ અને ગાઢ નિંદ્રામાં ગઈ.
વર્ગ 4 માટે અદ્રશ્ય પેસેજમાંથી બહુવિધ પસંદગીના પ્રશ્નો:
પ્ર.1 કબૂતરે તેના ઈંડા ક્યાં મૂક્યા?
a) ઘરની અંદર
b) ઝાડ નીચે
c) ઘરની છાયામાં તેના માળામાં
ડી) છત પર
Q.2 જ્યારે શિયાળો આવ્યો ત્યારે નાના બાળકોનું શું થયું?
એ) તેઓ ઉડી ગયા
b) તેઓ ઇંડામાંથી નીકળ્યા
c) ઠંડા હવામાનમાં તેઓ ધ્રૂજી ઉઠ્યા
ડી) તેઓએ પોતાના માળાઓ બનાવ્યા
Q.3 માતા કબૂતરે તેના બાળકોને હૂંફ આપવા માટે શું કર્યું?
a) તેણીએ એક મોટો માળો બનાવ્યો
b) તેણી આગ બનાવવા માટે ટ્વિગ્સ લાવી હતી
c) તેણીએ ગરમ હવામાન માટે દક્ષિણમાં ઉડાન ભરી
ડી) તેણીએ તેમના માટે રહેવા માટે ગરમ સ્થળ શોધી કાઢ્યું
પ્ર.4 આગ પ્રગટાવ્યા પછી બાળકોને કેવું લાગ્યું?
એ) તેઓ ડરી ગયા હતા
b) તેઓ ખુશીથી સૂઈ ગયા
c) તેઓ ઉડી ગયા
ડી) તેઓ હજુ પણ ઠંડા હતા
વર્ગ 4 માટે અદ્રશ્ય પેસેજમાંથી ખાલી જગ્યાઓ ભરો:
પ્ર.6 ઇંડામાંથી બહાર નીકળ્યા પછી નાનો _____ બહાર આવ્યો.
Q.7 માતા કબૂતરે ગામલોકોએ કરેલી આગમાંથી ________ ઉપાડ્યો.
જવાબો-
ANS 1. c) ઘરની છાયામાં તેના માળામાં
ANS 2. c) ઠંડા હવામાનમાં તેઓ ધ્રૂજી ઉઠ્યા
ANS.3 b) તેણી આગ બનાવવા માટે ટ્વિગ્સ લાવી હતી
ANS.4 b) તેઓ ખુશીથી સૂઈ ગયા
ANS.7 બાળકો
ANS.6 ફાયર-સ્ટીક
7 Unseen Comprehension Passage for Class 4 Gujarati with Answers
નીચેનો અદ્રશ્ય પેસેજ વાંચો અને સાચા જવાબો પસંદ કરો.
સમુદ્રમાં મોટી સંખ્યામાં મિલિયન માછલીઓ છે, પરંતુ આ વાર્તા તેમાંથી માત્ર એક વિશે છે અને તેમાંથી એક ખૂબ જ નાની છે. હવે, આ નાનકડી માછલી પાસે સમુદ્રમાં બધું જ હતું જેથી તેને વિવાદિત કરી શકાય, પણ તે ખુશ ન હતો. જ્યારે હું તમને કહીશ કે તે કેમ ન હતો ત્યારે તમે હસશો. તે નાખુશ હતો કારણ કે તે ખૂબ નાનો હતો.
I. દરિયામાં કેટલી માછલીઓ હતી?
(A) હજાર માછલી
(B) અબજ માછલી
(C) મિલિયન માછલી
(D) લાખ માછલી
જવાબ: વિકલ્પ (C) મિલિયન માછલી
II. માછલી ક્યાં રહેતી હતી?
(A) તળાવમાં
(બી) સમુદ્રમાં
(C) નદીમાં
(ડી) ટબમાં
જવાબ: વિકલ્પ (B) સમુદ્રમાં
III. કોણ નાખુશ હતું?
(માછલી
(બી) માઉસ
(C) બિલાડી
(D) ગરોળી
જવાબ: વિકલ્પ (A) માછલી
IV. આ વાર્તા માત્ર વિશે છે ………
(A) તેમાંથી બે
(બી) તેમાંથી એક
(C) તેમાંથી ત્રણ
(D) તેમાંના ઘણા
જવાબ: વિકલ્પ (B) તેમાંથી એક
V. દરિયામાં નાની માછલીઓ પાસે શું હતું?
(એ) કંઈક
(બી) કંઈ નહીં
(C) બધું
(ડી) કંઈપણ
જવાબ: વિકલ્પ (C) બધું
8 Unseen Passage for Class 4 Gujarati with Answers
રીંછ યુરોપ, એશિયા, આફ્રિકા અને અમેરિકામાં જોવા મળે છે તેઓ ટૂંકી પૂંછડીઓ અને જાડા પગ સાથે મોટા પાયે બાંધવામાં આવે છે. રીંછ ખરેખર માંસાહારી નથી. તેઓ ધ્રુવીય રીંછમાં મુખ્ય અપવાદ તરીકે લગભગ કંઈપણ ખાય છે જે તેની કુદરતી સ્થિતિમાં માછલી અને સીલ પર રહે છે. જો કે, કેદમાં, તેઓ માંસ, શાકભાજી, ફળો, દૂધ, ચોખા અને પોરીજનો આનંદ માણતા જણાય છે.
રીંછ એટલા ખતરનાક નથી જેટલા લોકો કલ્પના કરે છે કે તે મોટાભાગના પ્રાણીઓની જેમ છે, તેઓ મનુષ્યથી બચવા માટે તેમના શ્રેષ્ઠ પ્રયાસો કરશે. જો કે રીંછ કોઈ પણ રીતે કાયર પ્રાણી નથી. ઘણા શિકારીઓને રીંછ દ્વારા મારી નાખવામાં આવ્યા છે કારણ કે તેઓ અત્યંત જોખમી અને ઘડાયેલું હોઈ શકે છે.
રીંછને ગંધની તીવ્ર સમજ હોય છે પરંતુ તેમની આંખની દૃષ્ટિ ખૂબ જ નબળી હોય છે. તેઓ સાંભળવામાં પણ મંદ હોય છે પરંતુ તેઓ ખૂબ જ બુદ્ધિશાળી હોય છે.
પ્ર.1) રીંછ ક્યાં જોવા મળે છે?
(a) અમેરિકા (b) ઓસ્ટ્રેલિયા (c) ઉપરોક્તમાંથી કોઈ નહીં
પ્ર.2) રીંછ કેદમાં શું ખાય છે ?
(a) દૂધ (b) માછલી (c) સીલ (d) વૃક્ષો
પ્ર.3) રીંછ મોટાભાગના પ્રાણીઓની જેમ શું ટાળે છે?
(a) શિકારીઓ (b) મનુષ્ય (c) માછલી (d) ઉપરોક્તમાંથી કોઈ નહીં
પ્ર.4) રીંછ કેવા પ્રકારનું પ્રાણી છે?
(a) કાયર (b) ઘડાયેલું (c) મદદરૂપ (d) શાંત
પ્ર.5) રીંછની સૌથી મજબૂત સમજ શું છે?
(a) સ્પર્શ (b) દૃષ્ટિ (c) ગંધ (d) સુનાવણી
પ્ર.6) રીંછ દ્વારા કોની હત્યા કરવામાં આવી છે?
(a) માણસો (b) પ્રાણીઓ (c) શિકારીઓ (d) પક્ષીઓ
Q.7) રીંછ નાની પૂંછડી અને પાતળા પગ સાથે મોટા પાયે બાંધવામાં આવે છે.
(ખોટામાં સાચું લખો)
પ્ર.8) રીંછ માંસાહારી પ્રાણી નથી.
9 Unseen Comprehension for Class 4 Gujarati with Answers
દિશા-નિર્દેશો: વર્ગ 4 માટે નીચેના અદ્રશ્ય પેસેજને ધ્યાનથી વાંચો અને અદ્રશ્ય પેસેજ નીચે આપેલા પ્રશ્નોના જવાબ આપો:-
દિશા-નિર્દેશો: વર્ગ 4 માટે નીચેના અદ્રશ્ય પેસેજને ધ્યાનથી વાંચો અને અદ્રશ્ય પેસેજ નીચે આપેલા પ્રશ્નોના જવાબ આપો:-
Directions: For class 4 read the following missing passage carefully and answer the questions given below the missing passage:-
દિશા-નિર્દેશો: વર્ગ 4 માટે નીચે આપેલા અદ્રશ્ય પેસેજને ધ્યાનથી વાંચો અને નીચે આપેલા અદ્રશ્ય પેસેજના પ્રશ્નોના જવાબ આપો:-
Directions: For class 4 read the following unseen passage carefully and answer the following unseen passage questions:-(વૃક્ષોનું મહત્વ અને તેને બચાવવાની જરૂરિયાત)
વૃક્ષો આપણા કુદરતી વાતાવરણનો આવશ્યક ભાગ છે. વૃક્ષો આપણને અનેક ફાયદાઓ આપે છે. તેઓ પ્રકાશસંશ્લેષણ દ્વારા ઓક્સિજન ઉત્પન્ન કરે છે, જે આપણા અસ્તિત્વ માટે જરૂરી છે. તેઓ કાર્બન ડાયોક્સાઇડને પણ શોષી લે છે, જે હાનિકારક ગેસ છે અને આબોહવા પરિવર્તનમાં ફાળો આપે છે. વૃક્ષો આપણને છાંયડો પણ પૂરો પાડે છે, જે ઉનાળાની ગરમીના દિવસોમાં તમામ જીવોને રાહત આપે છે.
જંગલો વિવિધ પ્રકારના પ્રાણીઓ, પક્ષીઓ અને જંતુઓને રક્ષણ પૂરું પાડે છે, જેમાંથી ઘણા ખોરાક અને આશ્રય માટે વૃક્ષો પર આધાર રાખે છે. વૃક્ષો જમીનના ધોવાણને રોકવામાં પણ મદદ કરે છે, જે સ્વસ્થ ઇકોસિસ્ટમ જાળવવા માટે મહત્વપૂર્ણ છે.
કમનસીબે, વનનાબૂદીને કારણે વિશ્વભરમાં ઘણા જંગલોનો નાશ થઈ રહ્યો છે, વ્યાપારી હેતુઓ માટે વૃક્ષો કાપવામાં આવી રહ્યા છે. વનનાબૂદી પર્યાવરણ પર ઘણી પ્રતિકૂળ અસરો ધરાવે છે, જેમાં જમીનનું ધોવાણ, જૈવવિવિધતાનું નુકસાન અને આબોહવા પરિવર્તનનો સમાવેશ થાય છે.
તે ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે કે આપણે વૃક્ષો અને જંગલોના રક્ષણ માટે પગલાં લેવા જોઈએ. આપણે આપણી આસપાસ વધુ વૃક્ષો વાવી શકીએ છીએ, પુનઃવનીકરણ કાર્યક્રમોને સમર્થન આપી શકીએ છીએ અને પામ તેલ જેવા વનનાબૂદીમાં ફાળો આપતા ઉત્પાદનોનો વપરાશ ઘટાડી શકીએ છીએ. આમ કરવાથી, આપણે આપણી જાતને અને ભવિષ્યની પેઢીઓ માટે સ્વસ્થ અને ટકાઉ ભવિષ્યની ખાતરી કરવામાં મદદ કરી શકીએ છીએ.
વર્ગ 4 ના અદ્રશ્ય પેસેજમાંથી પ્રશ્નોને ધ્યાનથી વાંચો અને પેસેજ પ્રમાણે જવાબ આપો-
પ્ર.1. પેસેજમાં દર્શાવેલ વૃક્ષોના ફાયદા શું છે?
a) ઓક્સિજન ઉત્પન્ન કરે છે અને કાર્બન ડાયોક્સાઇડ શોષી લે છે
b) છાંયો પૂરો પાડવો
c) જમીનનું ધોવાણ અટકાવવું
ડી) ઉપરોક્ત તમામ
જવાબ:- (d) ઉપરોક્ત તમામ
પ્ર.2. જંગલો શું રક્ષણ આપે છે?
a) વૃક્ષો
b) મનુષ્યો
c) પ્રાણીઓ, પક્ષીઓ અને જંતુઓ
ડી) ઉપરોક્તમાંથી કોઈ નહીં
જવાબ:- (c) પ્રાણીઓ, પક્ષીઓ અને જંતુઓ
પ્ર.3. વનનાબૂદી શું છે?
a) વ્યાપારી હેતુઓ માટે વૃક્ષો કાપવા
b) વધુ વૃક્ષો વાવવા
c) પુનઃવનીકરણ કાર્યક્રમોને સહાયક
ડી) પામ તેલનો વપરાશ ઘટાડવો
જવાબ:- a) વ્યાપારી હેતુ માટે વૃક્ષો કાપવા
પ્ર.4. પર્યાવરણ પર વનનાબૂદીની પ્રતિકૂળ અસરો શું છે?
a) જમીનનું ધોવાણ
b) જૈવવિવિધતાની ખોટ
c) આબોહવા પરિવર્તન
ડી) ઉપરોક્ત તમામ
જવાબ:- (d) ઉપરોક્ત તમામ
પ્રશ્ન.5. વૃક્ષો અને જંગલોના રક્ષણ માટે આપણે શું કરી શકીએ?
a) વધુ વૃક્ષો વાવો
b) પુનઃવનીકરણ કાર્યક્રમોને સમર્થન આપો
c) વનનાબૂદીમાં ફાળો આપતા ઉત્પાદનોનો વપરાશ ઘટાડવો
ડી) ઉપરોક્ત તમામ
જવાબ:- (d) ઉપરોક્ત તમામ
10 Unseen Comprehension Passage for Class 4 Gujarati with Answers
પેસેજ વાંચો અને નીચે આપેલા પ્રશ્નોના જવાબ આપો:
સૂર્યાસ્ત સમયે રામ અને લક્ષ્મણ વાનર સેના સાથે રથમાં આવે છે. રામ પૂતળાઓ પર તીર મારે છે. પૂતળાઓ આગ પકડે છે અને બળીને રાખ થઈ જાય છે. ફટાકડા અને ફટાકડા હવામાં ફૂટે છે. રાજસ્થાનના કેટલાક વિસ્તારોમાં લોકો એકબીજાને શુભેચ્છા પાઠવવા જાય છે. દશેરા એ અનિષ્ટ પર સારાની જીતનું પ્રતીક છે.
નીચેના પ્રશ્નોના જવાબ:
1. આ પેસેજ વિશે છે-
(a) રથ
(b) વનાર સેના
(c) પૂતળાં
(d) દશેરા
જવાબો : (d) દશેરા
પ્રશ્ન. (i) રામ અને લક્ષ્મણ કેવી રીતે આવ્યા?
(ii) રામ અને લક્ષ્મણ સાથે કોણ આવે છે?જવાબો : (i) રામ અને લક્ષ્મણ એક રથમાં આવ્યા.
(ii) વનાર સેના રામ અને લક્ષ્મણ સાથે આવે છે.પ્રશ્ન. (i) પૂતળા કોણ મારે છે?
(ii) તીર માર્યા પછી શું થાય છે?જવાબો : (i) રામ પૂતળા મારે છે.
(ii) તીર માર્યા પછી, પૂતળાઓ આગ પકડે છે અને બળીને રાખ થઈ જાય છે. ફટાકડા અને ફટાકડા હવામાં ફૂટે છે.પ્રશ્ન. (i) દશેરા પર રાજસ્થાનના કેટલાક વિસ્તારોમાં લોકો શું કરે છે
(ii) દશેરા શેનું પ્રતીક છે?જવાબો : (i) રાજસ્થાનના કેટલાક વિસ્તારોમાં લોકો દશેરા પર એકબીજાને શુભેચ્છા પાઠવવા જાય છે.
(ii) દશેરા એ અનિષ્ટ પર સારાની જીતનું પ્રતીક છે.
Tips for Unseen Comprehension Passage Class 4 Gujarati with Answers
Students will find the answers to those questions by reading the same passage carefully and for this they will write-
- Students should read the given passage and questions carefully two-three times and try to understand its meaning.
- Then the answer to each question should be marked and written in that passage.
- Try to write the answer in your own language as far as possible.
- Give answer in complete sentence.
- The Tense (Past, Present, Future) and Pearson in which there is a question, use the same Tense and Person in the answer as well.
- Write the answer in Indirect Speech not in Direct Speech.
- You must revise your answer so that there are no mistakes related to Article, Tense, Spelling, Preposition, Punctuation etc.
What are the things to be kept in mind while solving unread passages?
The following points should be kept in mind while solving the questions of unread passage of Class 4 Gujarati:
- Read the passage carefully over and over again.
- Try to understand the meaning of difficult words and phrases.
- Read and understand all the questions then write the answer.
- Read the multiple choice questions carefully, as they all have similar answers. sorting the correct answer
- For this it is very important to understand the passage.
- If asked to state the title, a suitable title should be given.
Unseen Comprehension Passage for Class 4 Gujarati in other Languages
- Unseen Passage for Class 4 with Answers: Unseen Comprehension Passage for Class 4 in English
- Unseen Passage for Class 4 Hindi with Answers: Unseen Comprehension Passage for Class 4 Hindi
- Unseen Passage for Class 4 Marathi with Answers: Unseen Comprehension Passage for Class 4 Marathi
- Unseen Passage for Class 4 Gujarati with Answers: Unseen Comprehension Passage for Class 4 Gujarati
- Unseen Passage for Class 4 Punjabi with Answers: Unseen Comprehension Passage for Class 4 Punjabi
- Unseen Passage for Class 4 Bengali with Answers: Unseen Comprehension Passage for Class 4 Bengali
FAQ about Unseen Passage for Class 4 Gujarati